在日本传统节日（祭り・年中行事）中，儿童活动和礼仪具有教育、祝福、社群参与和文化传承的多重功能。儿童不仅是节日参与者，也是节日文化与价值观的承载者。下面整理主要内容：
1. 代表节日中的儿童活动
| 节日 | 儿童活动 | 文化与教育意义 |
|---|---|---|
| 端午节（こどもの日 / 5月5日） | - 悬挂鲤鱼旗（鯉のぼり） - 戴武士头盔（兜/かぶと） - 玩纸人偶或小型武士玩具 | 祈愿男孩健康成长、勇敢坚强；传承家族荣誉和勇武精神 |
| 七五三（しちごさん / 11月15日左右） | - 穿着和服、打扮成传统服饰 - 到神社参拜 | 为3、5、7岁儿童祈求健康与成长；教育礼仪意识和尊重神灵 |
| 节分（せつぶん / 2月） | - 扔炒豆（撒豆鬼は外、福は内） - 扮鬼或赶鬼 | 学习善恶观念，参与驱邪祈福仪式，寓教于乐 |
| 庙会（地元祭り） | - 参与神轿抬轿（みこし）或小型游行 - 游戏摊位（射的、金鱼捞、糖果） | 培养社区归属感，体验节日气氛和合作精神 |
| 夏祭（盆踊り/ぼんおどり） | - 穿浴衣跳盆踊 - 参与烟火观赏与节日小食 | 学习传统舞蹈与礼仪，感受季节节庆文化 |
2. 儿童节日礼仪
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神社或寺庙参拜礼仪
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参拜前洗手净口（手水/ちょうず）
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双手合十、鞠躬或轻拍心口
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表示对神灵的尊敬与祈愿
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参与节日活动的秩序
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排队、轮流游戏
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尊重成人指导和长辈安排
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学习节日中的规则与礼节
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穿着与行为规范
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和服、浴衣或节日服饰讲究整洁
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行为端正，保持安静或按节日仪式动作
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祭祀仪式中的互动
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篮灯、神轿周围，儿童需在成人指导下参与
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学习尊重神圣空间和宗教礼仪
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3. 文化与教育意义
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礼仪教育：儿童在节日中学习敬神、尊长、遵守规则
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社区参与：通过抬神轿、参与游行或盆踊，培养合作与社群意识
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道德与价值观：如节分扔豆寓意驱邪、分辨善恶
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文化传承：学习节日风俗、传统服饰、舞蹈和手工艺
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季节感：儿童通过参与感受季节变化和自然循环
4. 总结
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活动形式：游戏、手工、舞蹈、神社参拜、游行参与
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礼仪要求：尊敬神灵、遵守秩序、着装整洁、行为端正
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教育意义：道德、礼仪、勇气、健康、社区归属感
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文化功能：节日的精神传递、季节感受、民俗文化体验
可以理解为：日本节日不仅是成人仪式，也是儿童成长教育、文化认同与节日参与的重要场所。