受英国语言学家哈罗德·帕尔默所倡导的"口语教学法"影响，创始人长沼直兄（NAGANUMA NAOE）通过将该教学法应用于日语教学开发出了"问答法"，即所谓的"长沼模式"。
承继创始人长沼直兄的理念，我们坚持基于「长沼式教学法」的日语教育。
我们不仅是进行语言教育，且为每个学生的自我实现而贡献，
不断培养使日本与世界接轨的「人财」。
与其它相比我们最重视的是学生日语交流能力的提高。
因为语言与其所产生的文化有着密不可分的关系，所以我们实行包含文化理解的语言教育。
创始人 长沼直兄
一般财团法人
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英国语言学家
哈罗德帕尔默
受英国语言学家哈罗德·帕尔默所倡导的"口语教学法"影响，创始人长沼直兄（NAGANUMA NAOE）通过将该教学法应用于日语教学开发出了"问答法"，即所谓的"长沼模式"。
目的
培养用日语思考问题的习惯
目的
培养语言的实际运用能力
每个教师发挥各自的特长，
从更广阔的视点进行教学指导。
■认定课程现在学生人数 （截至2015年7月現在）
| 留学生主要的出身国家地区 | 中国 57 | 韩国 41 | 台湾 149 | 越南 77 | 尼泊尔 1 | 泰国 12 | 缅甸 1 | 蒙古 39 | 印度尼西亚 0 | 斯里兰卡 1 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 瑞典 0 | 马来西亚 0 | 美国 3 | 印度 0 | 法国 4 | 俄罗斯 11 | 菲律宾 1 | 沙特阿拉伯 7 | 意大利 2 | 西班牙 0 | ||
| 英国 11 | 加拿大 1 | 孟加拉国 0 | 柬埔寨 0 | 新加坡 0 | 瑞士 0 | 德国 1 | 澳大利亚 0 | 其他 4 | 合计 423 | ||
| 其他在留资格学生（留学资格以外的在籍学生）： | 67 | ||||||||||
■设置课程信息
| 认定课程 | 目的 | 学习期间 | 上课时间 （单位时间） | 教课周数 （周） | 入学时间 （月） | 交纳费用(日元) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 考核费 | 入学金 | 学费 | 其他 | 合计 | ||||||||
| 本科1年课程 | 一般 | 1年 | 880 | 44 | 4,7,9,1 | 30,000 | 50,000 | 778,800 | 20,000 | 878,800 | ||
| 本科1年6个月课程 | 一般 | 1年半 | 1,320 | 66 | 9 | 30,000 | 50,000 | 1,168,200 | 30,000 | 1,278,200 | ||
| 本科2年课程 | 一般 | 2年 | 1,760 | 88 | 4 | 30,000 | 50,000 | 1,557,600 | 40,000 | 1,677,600 | ||
| 进学科1年课程 | 准备教育 | 1年 | 1,000 | 44 | 4 | 30,000 | 50,000 | 807,800 | 20,000 | 907,800 | ||
| 进学科1年6个月课程 | 准备教育 | 1年半 | 1,440 | 66 | 9 | 30,000 | 50,000 | 1,197,200 | 30,000 | 1,307,200 | ||
| 进学科2年课程 | 准备教育 | 2年 | 1,880 | 88 | 4 | 30,000 | 50,000 | 1,586,600 | 40,000 | 1,706,600 | ||
| 认定课程以外的课程： | 短期研修课程 | |||||||||||
■2014年度日本语能力试验应考情况（第1次与第2次考试合计）
| N1 | N2 | N3 | N4 | N5 | 合计 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应考者 | 91 | 139 | 54 | 3 | 0 | 287 |
| 合格者 | 34 | 88 | 40 | 2 | 0 | 164 |
■2014年度日本留学试验应考情况(EJU)
| 第1次 （6月实施） | 第2次 （11月实施） | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 日语 | 理科o综合科目o数学 | 日语 | 理科o综合科目o数学 | ||||||||
| 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | ||||||||
| 应考者 | 得分219分 以上者 | 应験者 | 得分100分 以上者 | 应験者 | 得分100分 以上者 | 应験者 | 得分219分 以上者 | 应験者 | 得分100分 以上者 | 应験者 | 得分100分 以上者 |
| 55 | 35 | 18 | 7 | 27 | 14 | 54 | 47 | 22 | 14 | 26 | 16 |
■2014年度升学人数■毕业人数：303
| 大学院 | 大学 | 短期大学 | 高等专门学校 | 专修学校 （专门课程） | 各种学校 | 其他 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26 | 58 | 0 | 3 | 52 | 0 | 0 |
■日语教育特色
| 1 | 以长沼式教学法进行一贯性教学，重视提升学生的沟通能力。 |
|---|---|
| 2 | 以长沼式教学法教学，使用可以达到更有成效的自编教材（教科书及视听教材等）。 |
| 3 | 进学科被认定为「文部科学大臣指定准备教育课程」，可取得留学签证，并重视基础科目教育。 |
