理事长致辞：
随着通信、交通手段的大幅提升，现在在地球上的来往已经没有过去那么困难了。令人觉得几年以后，一天来回出差纽约也将不是梦想。像这样，随着技术革新的浪潮，到过去对于我们遥不可及的外国旅行、商务活动、留学等，也很容易的成为我们日常生活中考虑的一部分。
但是除了旅行，要想达到商务活动、留学的目标，就涉及到外语的熟练程度，也正是为了这个，大家花费了大量的时间和金钱，在努力的学习日语。
今后，大家将从祖国跨越国境，进入不同文化、不同语言的环境中。为了进入日本，在机场向入国审查官出示你的护照，得到入国的许可。这个许可是因为有了「学习日语」的目的而发给的。我认为可以把大家想学的日语称为「第二护照」。大家在计划学成日语、进入大学和专门学校学习、然后进入日企就职的时候，将会一直被要求出示「日语能力」这本护照。出示不了的话，想在日本构筑自己美好未来的希望将不会实现。
国与国之间距离变得越短商业活动也就越繁荣，大家可以活跃的空间也就越广阔。在这里，大家在学习语言的基础上，新的目标和机会也会随之出现。本校的目标「创造美好的未来」，就是希望大家能对这样的目标和机会，发挥年轻人的活力就行挑战。
我真心的祈愿，愿大家在取得「语言」这本护照后，更能大展身手。也期待能在不远的将来，在东京能和大家欢颜相聚。
欢迎你到东进日本语学校学习日语。我们的教育理念是倾注我们所有的心血来培育学习者所追究的语言能力。当然，在日语教育的基础上，也对想进入大学大学院等高等教育机构深造者进行升学指导。努力为大家提供良好的学习环境。为了提高学习者的日语能力，我们使用目前世界最流行的情景教育法。
四项技能的学习掌握：听力，读解（理解能力），表达，写作（运用能力）。
以语言为手段，对异国文化进行理解分析、对固有的知识进行扩充。文化差异在语言中起的作用有正面的也有负面的，学有所用才是最科学的学习方法。
学习语言者如不积极地将所学语言在现实生活中自我理解、去寻找运用机会的话，外语能力的巩固和提高将无从说起。为此，不依赖他人，以自我的意志和行动做基础，培养自立自主的学习态度。
选择符合学生升学目标的课程进行教学。根据升学学校的考试要求进行个人指导。小论文以及面试指导也将重复练习。为考试做准备。
特色：
语言只有放开自己、积极的与他人进行交流，才会有提高。本校的每一个授课教师都会是课堂上的指挥者，全力营造出活跃、开放式的氛围。
在日本的生活中，从问候，购物，要求，拒绝等简单的对话开始，伴随着能力的提高，以技能，场景再现为基础，进行反复训练，培养能适应在日本生活的语言能力。
本校以每学期2次（期中，期末）的定期考试为基准评定学生成绩。但成绩评定并不只用于发表，还将作为帮助学生克服弱点的指标。
本校为中级班以上的学生开设了自选科。科目内容请参照揭载资料。
本校与大多数学校相同使用直接法教学。同时，在语言学习的基础上，进行以实践为目的的学习法指导。
本校的教师阵容是由教学经验丰富的教师所组成。其中包括国际交流基金，JICA，海外青年协力队等有海外活动经历者。组成了一个充满活力的日语教师阵容。各个班级的担当就是由这些老师通过合理的分配来安排。
